웹 콘텐츠 접근성 지침(웹 접근성을 잘 확보했는지 판단할 기준이 될수있는)
한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침 2.1
-W3C이 웹 접근성 권고안인 ‘WCAG(Web Content Accessibility Guidelines) 2.0’을 기반으로 한국 실정에 맞게 조금 수정한거다.
인식의 용이성(Perceivable): 모든 콘텐츠는 사용자가 인식할수 있어야한다.
1. 적절한 대체 텍스트: 텍스트가 아닌 콘텐츠는 그 의미나 용도를 이해할수 있도록 대체 텍스트를 제공해야한다.
- 시각적으로 화면을 인식할수없는 사용자 혹은 상황을 대비해서 대체 텍스트를 제공할 필요가 있다.
-alt 속성 사용하기
<img src="이미지 주소" alt="대체 텍스트" />- 배경 이미지와 같이 정보를 인식할 필요가 없는 경우에는 alt 값으로 빈 문자열을 주어 스크린 리더가 인식하지 않게 합니다
- 정보 전달이 필요한 콘텐츠에 빈 문자열을 입력할 경우 해당 콘텐츠의 존재 자체도 인식하지 못하게 되므로 주의해야 합니다. - 인접 요소의 내용에서 이미지의 정보를 충분히 인지할 수 있는 경우에도 alt 값으로 빈 문자열을 주는 것이 좋습니다. 이 경우에는 대체 텍스트를 작성할 경우 이미지 정보를 중복해서 제공하게 됩니다.
2. 자막제공: 멀티미디어 콘텐츠에는 자막, 원고 또는 수화를 제공해야 한다.
- 자막을 포함한 동영상 사용하기
- 자막을 지원하는 멀티미디어 플랫폼 사용하기
- 비디오 요소 안쪽에 track 요소를 사용하여 자막 파일 불러오기
- WebVTT(Web Video Text Tracks, .vtt 파일) 또는 Timed Text Markup Language(TTML)형식을 사용해야 합니다.
<video ... >
<track src="자막.vtt" kind="captions" />
</video>- 자막을 제공하기 어려운 경우 대본 또는 수어를 제공하기
3. 색에 무관한 콘텐츠 인식: 콘텐츠는 색에 관계없이 인식될수있어야한다.
- 색약, 색맹 등의 색을 인지하는데 어려움이 있는 사용자의 경우 색으로 구분되는 콘텐츠를 제대로 파악하지 못할수도 있다.
- 해결방법
- 콘텐츠에 테두리설정하기
- 콘텐츠에 레이블달기
4. 명확한 지시사항 제공: 지시사항은 모양, 크기, 위치, 방향, 색, 소리 등에 관계없이 인식될수있어야한다.
- 시각장애를 지닌 사용자가 인식할수없는경우, 대체텍스트를 작성해야 한다.
- 청각장애를 지닌 사용자가 인식할수없는 경우, 시각적 피드백도 함께 제공해야한다.
5. 텍스트 콘텐츠 명도 대비: 텍스트 콘텐츠와 배경 간의 명도 대비는 4.5대 1 이상이어야한다.
- 명도대비가 충분히 확보되지 않는 경우 텍스트를 읽기 어려우므로 꼭 지켜야 한다.
- 텍스트가 18pt 또는 굵은(bold)14pt 이상일경우, 확대 가능한 페이지인경우, 비활성화된 콘텐츠인 경우, 장식 목적의 콘텐츠인 경우 에서는 콘텐츠와 배경 간의 명도 대비가 3대 1까지 허용된다.
6. 자동 재생 금지: 자동으로 소리가 재생되지 않아야한다.
- 동영상, 오디오, 음성, 배경음악 등 모든 종류의 소리를 말한다.
- 스크린 리더를 사용하는 경우, 자동으로 재생된 소리와 겹쳐 페이지 내용을 파악하기 어려워진다.
- 불가피하게 제공해야 하는 경우 이렇게 한다
-가장 먼저 위치시켜 정지할수있게 구현하기
-ESC를 눌러 정지
-3초내에 정지
7. 콘텐츠 간 구분: 이웃한 콘텐츠는 구별될수 있어야한다.
- 웹페이지를 구성하는 모든 콘텐츠는 시각적으로 구분할수있어야한다.
- 테두리, 구분선, 무늬, 명도대비, 간격 등 시각적으로 구분할수있는 방법 사용
운용의 용이성(Operable): 사용자 인터페이스 구성요소는 조작 가능하고 내비게이션 할수 있어야한다.
8. 키보드 사용보장: 모든 기능은 키보드만으로도 사용할수 있어야한다.
- 모든 사용자가 마우스를 사용할수 있는 것은 아니다. 따라서 키보드로도 웹 페이지에서 제공하는 기능을 사용할수있도록 제공하는 것이 좋다.
-키보드 조작시 빠져나오지 못하는 경우가 없도록 주의해야한다.
9. 초점 이동: 키보드에 의한 초점은 논리적으로 이동해야 하며 시각적으로 구별할수있어야한다.
- 초점은 일반적으로 왼쪽에서 오른쪽으로, 위에서 아래로 이동하게 된다. 스크린 리더 사용자와 키보드 사용자도 이 순서로 웹 페이지를 탐색할수 있도록 마크업을 구성해야한다.
10. 조작가능: 사용자 입력 및 컨트롤은 조작 가능하도록 제공되어야 한다.
- 미세한 조작이 어려운 상황에서도 원하는 요소를 선택하여 조작할수 있도록 해야한다.
-컨트롤의 대각선 길이는 6mm이상: 버튼 등 컨트롤이 너무 작은 경우 제대로 선택하기 힘들다.
-컨트롤 간 1픽셀 이상의 여백: 컨트롤이 연달아 있는 경우에는 여백을 주어 구분해주어야한다.
11. 응답시간 조절: 시간 제한이 있는 콘텐츠는 응답시간을 조절할수있어야한다.
- 가능하면 시간 제한이 있는 콘텐츠를 넣지 않는 것이 좋지만, 꼭 넣어야 하는 상황에서는 충분한시간, 종료안내, 조절수단을 제공해야한다.
- 페이지를 자동 전환하는 경우에도 전환되기까지 시간을 연장하거나 정지할수있는 수단을 제공해야한다. 특히 스크린 리더나 키보드 사용자도 이 수단을 인지할수있는 충분한 시간을 제공해야 한다.
12. 정지 기능 제공: 자동으로 변경되는 콘텐츠는 움직임을 제어할수있어야한다.
- 자동 변경 슬라이드(캐러셀 슬라이드): 이전, 다음, 정지 기능을 제공해야하며, 정지 버튼이 없더라도 마우스 호버 혹은 키보드 접근시에 정지되도록 구현해야 한다.
- 자동 변경 콘텐츠: 실시간 검색어와 같이 자동으로 변경되는 콘텐츠는 이전, 다음, 정지 기능이 없더라도 접근했을때 모든 콘텐츠를 확인할수 있도록 구현해야 한다.
13. 깜빡임과 번쩍임 사용 제한: 초당 3~50회 주기로 깜빡이거나 번쩍이는 콘텐츠를 제공하지 않아야 한다.
- 불규칙적으로 깜빡이는 화면은 눈에 피로를 유발하고 심한 경우 광과민성 발작을 일으킬수 있다. 만약 이런 콘텐츠를 제공하게 되는 경우 아래 조건 중 하나를 충족해야 한다.
-번쩍이는 콘텐츠가 차지하는 면적이 전체 화면의 10% 미만이어야함
-사전에 경고하고 중단할수있는 수단을 제공해야함
-시간을 3초미만으로 제한해야함
14. 반복영역 건너뛰기: 콘텐츠의 반복되는 영역은 건너뛸수 있어야한다.
- 스크린 리더를 사용할경우, 헤더 네비게이션바 등 모든 페이지에서 반복되는 요소도 반복해서 읽게 된다. 따라서 이러한 요소를 건너뛰고 메인 콘텐츠로 이동할수있는 방법을 제공해야 한다.
-가장 앞에 건너뛰기 링크 제공하기
-메뉴를 필요할때만 열수 있도록 만들기
15. 제목 제공: 페이지, 프레임, 콘텐츠 블록에는 적절한 제목을 제공해야 한다.
- 적절한 제목을 제공함으로써 원하는 내용에 빠르게 접근할수있도록 도울수 있다.
- 특수 문자는 1개까지만 사용해야 한다. 특히 시각적 장식을 목적으로 특수문자를 반복적으로 사용하는 경우 스크린 리더에서 불필요한 음성을 반복해서 출력하게 되므로 넣지 않아야한다.
16. 적절한 링크 텍스트: 링크 텍스트는 용도나 목적을 이해할수있도록 제공해야 한다.
- 이미지에 링크가 걸려있는 경우 링크를 설명해주는 대체 텍스트를 작성해야 한다.
- 비어있는 링크가 없어야 한다.
이해의 용이성(Understandable): 콘텐츠는 이해할수 있어야한다.
17. 기본 언어표시: 주로 사용하는 언어를 명시해야한다.
- HTML요소에 lang속성을 사용하여 제공하면 된다.
<html lang="ko">- 페이지 내에 다른언어가 존재하는 경우에는 해당요소에 lang속성을 표기한다.
18. 사용자 요구에 따른 실행: 사용자가 의도하지 않은 기능(새창, 초점에 의한 맥락 변화 등)은 실행되지 않아야한다.
- 페이지 진입 시에 팝업이 뜨지 않게 해야하며, 화면을 가리는 레이어 창(모달)이 있는 경우, 가장 상단에 제공하여 가장 먼저 제어할수 있도록 해야 한다.
- 스크린 리더 사용자는 새창이 떳을때 이를 인지하지 못하고 기존 페이지를 계속보고있다고 생각할수있다. 따라서 새창임을 알려줄수 있어야 한다.
-링크 요소 안에 보이지 않는요소를 넣어 새 창에 접근하게 됨을 알려주기
<a href="...">페이지<span class="blind">새 창</span></a>- 링크 요소에 title 속성으로 새창 작성하기
<a href="..." title="새 창">페이지</a>- 링크 요소에 target="_blank" 속성을 넣기
<a href="..." target="_blank">페이지</a>
19. 콘텐츠 선형 구조 : 콘텐츠는 논리적인 순서로 제공해야 한다.
- 글은 제목, 내용 순서로 제공되는 것이 논리적으로 맞다.
-탭에 해당하는 내용이 있는 경우, 탭 제목 다음에 탭 내용이 오도록 마크업을 구성해야 한다. 스크린 리더는 마크업 순서대로 내용을 읽어준다는 것을 항상 고려해줘라.
// 잘못 작성한 예시 : 탭1 -> 탭2 -> 탭1 관련 내용 -> 탭2 관련 내용 순서로 읽습니다.
<div>탭1</div>
<div>탭2</div>
<div>탭1 관련 내용</div>
<div>탭2 관련 내용</div>
// 해결 방법 : 탭1 -> 탭1 관련 내용 -> 탭2 -> 탭2 관련 내용 순서로 읽습니다.
<div>탭1</div>
<div>탭1 관련 내용</div>
<div>탭2</div>
<div>탭2 관련 내용</div>
20. 표의 구성: 표는이해하기 쉽게 구성해야한다.
- 비장애인은 표를 보면 그 구조를 인식할수 있지만, 시각 장애가 있는 경우에는 내용을 들으면서 그 구조를 파악해야만 한다. 따라서 듣기만해도 표의 구조, 내용을 이해하기 쉽게 구성해야 한다.
- 테이블 요소 안에 caption 요소를 사용해서 표에 제목을 제공하기: 표의 제목을 제공하는 것만으로도 무엇을 말하고자 하는 표인지 미리 파악할수있게 된다. 제목과 함께 표의 간단한 요약을 작성해도 좋다.
- 표의 셀은 제목 셀과 데이터 셀이 구분되도록 구성해야 한다. 제목 셀은<th>, 데이터 셀은<td>를 사용하면 된다.
- 표의 구조가 복잡할경우, 최대한 간소화하거나 scope 혹은 id와 headers 속성을 사용하여 작성한다.
21. 레이블 제공: 사용자 입력에는 대응하는 레이블을 제공해야 한다.
- 사용자가 정보를 입력하는 상황에, 어떤 정보를 입력해야 하는지 정확하게 알수 없으면 입력이 불가능하다.
- <input> 요소에 value나 placeholder 속성만 설정하는 것은 적합하지 않다.
(X) <input type="text" placeholder="아이디" />- <input> 요소에 id를 설정하고 <label> 요소의 for속성으로 연결해준다.
(O) <label for="user_id">아이디</label>
<input id="user_id" type="text" placeholder="아이디" />- title 속성을 사용한다.
(O) <input type="text" title="아이디" placeholder="아이디" />- WAI-ARIA의 aria-label 속성을 사용한다. WAI-ARIA의 경우 꼭 필요한 경우가 아니라면 사용하지 않는 것이 좋다. 다 른 HTML 속성이나 요소로 대체 가능한 경우에는 해당 속성이나 요소를 우선적으로 사용해주라.
(O) <input type="text" aria-label="아이디" placeholder="아이디" />
22. 오류 정정: 입력 오류를 정정할 수 있는 방법을 제공해야 한다.
- 작성중, 혹은 제출시 오류가 발생했을때 입력했던 내용이 사라지지 않고 유지되도록 해야 한다.
- 오류가 발생한 경우 사용자에게 오류 발생 원인을 알려줘야 한다.
- 오류가 발생한 경우 오류가 발생한 위치로 초점이 이동해야 한다.
견고성(Robust): 웹 콘텐츠는 미래의 기술로도 접근할수 있도록 견고하게 만들어야 한다.
23. 마크업 오류 방지: 마크업 언어의 요소는 열고 닫음, 중첩 관계 및 속성 선언에 오류가 없어야 한다.
- 요소의 열고 닫음에 오류가 없어야 한다.
(X) <div><span></div></span>
(O) <div><span></span></div>- 요소의 속성을 중복해서 사용해선 안된다.
(X) <div class="중복" class="사용"></div>
(O) <div class="안 돼요"></div>- id를 중복해서 사용해선 안된다.
(X) <div id="아이디"><span id="아이디"></span></div>
24. 웹 애플리케이션 접근성 준수: 콘텐츠에 포함된 웹 애플리케이션은 접근성이 있어야 한다.
- 웹 콘텐츠에 포함된 웹 애플리케이션도 접근성을 갖춰야 한다. 접근성을 갖추지 못한 경우에는 대체 수단이나 대체 텍스트를 제공해야 한다.
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